幼兒園該如何設計3月5學雷鋒日？

作者：大正設計 | 時間：2024-03-06 15:38:43 | 人氣：784

剛過去的3月5號是咱們紀念雷鋒叔叔日，對于雷鋒的事跡是非常好的教育材料，當然了，我們幼兒園設計公司也是非常有想法的，要為幼兒園設計一個學雷鋒的活動詳細！

學雷鋒活動中通過讓幼兒看雷鋒的照片，引導幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，然后觀看弘揚雷鋒精神的動畫片，理解雷鋒精神的實際意義；再由情景創(chuàng)設讓幼兒結合生活實際，會主動幫助有困難的人。最后的拓展活動，讓幼兒進行大膽的表達，延續(xù)孩子關愛他人的情景。

《圖片來源網(wǎng)絡》

活動對象：幼兒園小朋友

活動內(nèi)容：學習雷鋒好榜樣

活動目標：

1、通過看圖片讓幼兒認識雷鋒叔叔。

2、通過觀看有關雷鋒的動畫片，領會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人。

3、培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。

活動重點：能夠主動的幫助有困難的人，準確的進行表達。

活動難點：能夠準確的進行表達。

活動準備：

1、收集有關雷鋒事跡的圖片。

2、一部弘揚雷鋒精神的動畫片。

3、一首"學習雷鋒好榜樣"的兒歌。

活動過程：

一、兒歌引入主題。

1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌（學雷鋒），誰知道歌中唱的是誰呀？

2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢？

二、觀看及討論。

（1）觀看有關雷鋒事跡的圖片。

1、雷鋒是個怎樣的人呢？

2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情？這些是好事還是壞事呢？

3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢？

（2）觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。

1、動畫片中的小朋友發(fā)揚了雷鋒叔叔呢的那些精神？

2、你們看到動畫片中的小朋友學習雷鋒好榜樣，放棄了休息時間為班級做好事，你們想不想也想他們那樣，為有困難的人做點事？

三、活動作業(yè)："如果別人有困難，你會怎樣幫助他們？" 延續(xù)孩子關愛他人的情感。

以上是就關于幼兒園該如何設計3月5學雷鋒日的相關介紹了，大正設計是深圳老牌幼兒園設計公司10多年行業(yè)經(jīng)驗，數(shù)百家幼兒園設計案例，客戶滿意度高達95%以上。