幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計重要嗎？

作者：大正設(shè)計 | 時間：2019-04-26 11:46:00 | 人氣：12326

幼兒園戶外環(huán)境是構(gòu)成幼兒園課程發(fā)展體系所必需的組成部分，是一個擴大了的活動中心，是一種教育的、發(fā)展的以及身心放松的環(huán)境。將良好的室外環(huán)境引入到幼兒的教育活動中，幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計重要嗎？下面小編來和您了解一下。

1.促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展

幼兒的發(fā)展是與周圍環(huán)境主動、積極地相互作用的結(jié)果。室外環(huán)境向幼兒展示了豐富、具體、形象、生動的認(rèn)識內(nèi)容，大大激發(fā)了幼兒的探索和認(rèn)識興趣。幼兒可以積極地與環(huán)境相互作用，充分地使用各種自然資源和人造資源，主動地獲取有益于身心健康發(fā)展的豐富經(jīng)驗。此 外，室外各種各樣的活動能夠使幼兒發(fā)揮出最大的學(xué)習(xí)積極性，對于幼兒的好奇心、發(fā)散思維以及想像力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，對于幼兒的認(rèn)知、語言、情感態(tài)度等方面的發(fā)展，都具有很大的影響力。

2.提供幼兒與大自然親密接觸的機會

幼兒與大自然有一種天生的親近感，沒有人能夠像幼兒那樣會對自然界的一草一木都感到新奇，也沒有人能夠像幼兒那樣懷著真實的情感和大自然對話。室外環(huán)境能滿足幼兒對大自然的向往，使幼兒完全感受到大自然的美景，獲得一種全新的感覺。幼兒在室外，會把自己從成人的期望與自己的不確定中解放出來。此時，他們較少受到限制約束，能夠自由地進(jìn)行活動，以自己獨特的方式接觸自然、認(rèn)識世界，獨立自主地去解決問題。這不僅增強了幼兒熟悉和控制環(huán)境的自信心，同時陶冶了幼兒的情操，培養(yǎng)了幼兒的美感，加深了幼兒對大自然、對生活的熱愛之情?？梢?，幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計大大拓展了幼兒的視野，為幼兒的發(fā)展提供了更廣闊的空間。

3.促進(jìn)教師與幼兒間的有效互動

過去有許多教師認(rèn)為，室外活動時間就是毫無組織的自由活動時間，是教師們坐在一起互相閑聊或休息的時間。其實，室外活動對于教師來說，是一個在無組織的社會互動中觀察幼兒的時間，是一個分享幼兒對自然界的認(rèn)識與體驗的時間，是一個以積極有意義的方式與幼兒互動的時間，是一個鼓勵幼兒深入探索、支持幼兒大膽表達(dá)的時間，是一個引導(dǎo)、促進(jìn)幼兒身心進(jìn)一步發(fā)展的時間。室外環(huán)境為教師真正成為幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持者、合作者和促進(jìn)者提供了條件。

4.促進(jìn)幼兒間的積極互動與交往

有些時候，幼兒不愿意和別人合作，但當(dāng)他們在室外時，卻常常主動去找尋同伴。鼓勵并支持著幼兒的合作游戲、協(xié)力工作。室外環(huán)境所提供的開放空間，吸引著幼兒互相觀察、互相模仿、彼此交流經(jīng)驗、分享情感。在這樣一個合作性的氛圍中，幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉了各種社交技能和社會行為，發(fā)展了適宜的情感、態(tài)度、自制力和問題解決能力。室外環(huán)境充分地為幼兒的各種互動提供了便利條件，成為了互動的保障而不是障礙。

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