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幼兒園設(shè)計(jì)干貨|如何在幼兒園設(shè)計(jì)中應(yīng)用“華德福教育法”

作者:大正設(shè)計(jì) | 時(shí)間:2020-06-06 16:53:09 | 人氣:12400

一戰(zhàn)德國(guó)戰(zhàn)敗,戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)也跟著一敗涂地,饑荒遍地,面對(duì)紛擾的社會(huì),德國(guó)“人智學(xué)”創(chuàng)始人史代納(Rudolf Steiner,1860—1925)認(rèn)為關(guān)鍵在教育。在這樣社會(huì)巨變的社會(huì)背景下,一位德國(guó)企業(yè)家依米爾默特(Emil Molt)邀請(qǐng)魯?shù)婪?middot;施泰納根據(jù)人智學(xué)的研究成果,為他的香煙廠工人的子弟辦一所學(xué)校,并以工廠的名字Waldorf Astoria命名為Freie Waldorf Schule(德語(yǔ)),華德福教育體系應(yīng)運(yùn)而生。

作為學(xué)前教育體系中的一個(gè)知名的流派,盡管在華德福教育進(jìn)入中國(guó)的這些年受到許多詬病,但華德福教育仍舊得到世界各地許許多多的人們的接納和推崇,其自然的教育環(huán)境為幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展提供了有利支持。同時(shí)華德福所提倡的真、善、美、以人為本,以培養(yǎng)那些既能與自己相處,又能與社會(huì)相處的人為重點(diǎn)的教學(xué)方式,這些都是克服21世紀(jì)挑戰(zhàn)的基本技能。

華德福教育中認(rèn)為0-7歲最重要的時(shí)期之一,這個(gè)階段的兒童需要通過(guò)自由行動(dòng)和探索環(huán)境進(jìn)行發(fā)展,環(huán)境教育應(yīng)成為幼兒教育的重要內(nèi)容。就像華德福教育對(duì)于學(xué)前教育體系的啟示一樣,華德福教育對(duì)于幼兒園設(shè)計(jì)的也有著重要的指導(dǎo)意義。

根據(jù)人智建筑師對(duì)于過(guò)往華德福學(xué)校的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),提出了一些可以在大多數(shù)華德福學(xué)校被識(shí)別的參數(shù),其他類型的幼兒園設(shè)計(jì)同樣也可以參考借鑒。
 

舒適感

學(xué)校像“家”一樣舒適是華德福教育中是非常必要的,如果不舒適,對(duì)于0-7歲的兒童而言,學(xué)校會(huì)變成代表外部社區(qū)的空間,而無(wú)法感受到安全感,怎樣做到具有舒適感?例如,一個(gè)大教室有一個(gè)角落用來(lái)準(zhǔn)備食物或進(jìn)食,或者在教室內(nèi)有休息和玩耍的地方,玩耍和休息或是進(jìn)食的空間會(huì)讓孩子感到安全。

靈活性

幼兒園室內(nèi)的靈活性對(duì)于開(kāi)展幼兒園的教學(xué)非常重要,而在華德福教育法中更是如此,由于根據(jù)華德福哲學(xué)發(fā)展的活動(dòng)時(shí)動(dòng)態(tài)的,因此室內(nèi)的組成必須非常靈活,創(chuàng)造一個(gè)活躍積極的環(huán)境,達(dá)成室內(nèi)的靈活性有幾種常見(jiàn)的方案:桌椅足夠輕巧,容易被搬開(kāi);模塊化設(shè)計(jì),意味著老師可以容易的改變空間格局。
 

自然

不論是哪個(gè)教育流派,都認(rèn)為提高孩子與自然直接或間接的聯(lián)系對(duì)兒童的生理和心理的健康發(fā)展都非常有益,為了加強(qiáng)幼兒與自然的接觸,建議在幼兒園設(shè)計(jì)時(shí)使用天然建筑材料和覆蓋物;綠地開(kāi)放,在那里孩子們可以自由活動(dòng);室內(nèi)應(yīng)能夠讓幼兒輕松地看見(jiàn)外面自然景象。

采光

自然光也是華德福自然教育中的重要內(nèi)容,不同的采光會(huì)營(yíng)造出不同的氛圍,對(duì)于兒童的影響也會(huì)有所差異,因此在進(jìn)行幼兒園設(shè)計(jì)時(shí),設(shè)計(jì)師應(yīng)該考慮到不同空間的作用而決定空間的自然光進(jìn)入。
 

色彩

色彩搭配在幼兒園設(shè)計(jì)中是個(gè)重要的話題,與蒙臺(tái)梭利所提倡的色彩搭配不同的是,華德福教育法建議根據(jù)兒童的成熟程度為每個(gè)年齡組選擇一個(gè)特定的色盤。年幼的孩子的教室主要使用暖色和淺色(尤其是淺紅色和橙色),這與活躍的節(jié)日活動(dòng)有關(guān),更多地出現(xiàn)在這個(gè)年齡段的日常生活中。冷色調(diào)(淺藍(lán)色和淺綠色)建議供中學(xué)生使用,這與需要更高水平的注意力和專注度的活動(dòng)相關(guān)。

幾何感知

根據(jù)人智學(xué)的思想,教室里幾何形狀隨著年齡的改變而漸進(jìn)變化非常重要。因此,室內(nèi)可以是垂直的墻體和水平的地板和天花板來(lái)體現(xiàn)平面的形態(tài)變化,增加幾何形狀的框架來(lái)提高幼兒感知幾何形狀和空間的體驗(yàn)。

幼兒園設(shè)計(jì)中的元素是孩子們學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中積極的部分,給孩子們充分感知和探索不同環(huán)境的自由,是校園課程開(kāi)展的有利支持

大正設(shè)計(jì)(Dzsjgc.Com)06月06日 發(fā)布,本文地址:http://cehun.com.cn/news/sjzs/2020/1135.html
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