蒙臺梭利幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)上獨(dú)特的原則，那原則是什么？

作者：大正設(shè)計(jì) | 時(shí)間：2019-10-28 11:32:00 | 人氣：13866

蒙臺梭利教育自進(jìn)入中國以來，受到越來越多的園長老師們的喜愛。主要原因是蒙臺梭利的教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)兒童的獨(dú)立性，在一定程度上給予兒童自由，尊重兒童的心理、生理和社會發(fā)展。蒙臺梭利教育因培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的學(xué)生而受到許多教育界或校長的認(rèn)可。蒙臺梭利教育不僅在教育方式上有所不同，在蒙臺梭利幼兒園環(huán)境 設(shè)計(jì)上獨(dú)特的原則，那原則是什么？

蒙臺梭利幼兒園設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了兒童優(yōu)先的原則，尊重兒童的節(jié)奏和節(jié)奏，安全、簡單、易于觀察，具有真正的生命力，是美的，完整、無缺陷、有序、適合兒童大小，能吸引兒童，引發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣的，下面一起來看看介紹：

幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)：充分尊重孩子的節(jié)奏

兒童和成人的新陳代謝有很大的不同。成年人在一個(gè)小時(shí)內(nèi)的認(rèn)知和感受與孩子們的體驗(yàn)大不相同。

孩子們正以自己的速度前進(jìn)，得到許多成年人無法想象的東西。孩子們獨(dú)特的節(jié)奏已經(jīng)成為他們個(gè)性的一部分。因此，在復(fù)雜多變的社會環(huán)境中，成人必須保護(hù)環(huán)境，為兒童提供獨(dú)特的節(jié)奏

幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)：安全、簡單、易觀察

教具柜的高度不應(yīng)超過兒童的高度。一方面，方便了孩子們的接送工作，也方便了老師的觀察和監(jiān)督。當(dāng)孩子的身體處于危險(xiǎn)之中時(shí)，應(yīng)該用溫柔、鼓勵(lì)的眼神來呵護(hù)孩子，使他們能夠自由、放松地活動。

同時(shí)，整個(gè)環(huán)境的布置要簡單，不要過多的裝飾，只要顏色鮮艷，環(huán)境干凈，墻壁上裝飾有簡單的圖案，桌面上擺放著瓶花，就可以散發(fā)出溫馨的氣氛，讓孩子們在里面開心，然后萌生一種維護(hù)環(huán)境的責(zé)任。

幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)：真與美

美麗對孩子們很有吸引力。一開始，孩子們對活動的渴望是由美引起的。因此，孩子們身邊的物體，無論顏色、光澤和形狀，都必須有美感。同時(shí)，為了讓孩子們能夠自主學(xué)習(xí)，蒙臺梭利教室必須是一個(gè)真實(shí)的環(huán)境，每個(gè)物體都是真實(shí)的、可用的，可以以孩子們的視力和手為標(biāo)準(zhǔn)。

幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)：有限制

孩子們周圍不應(yīng)該有太多的教材或活動。太多的物體分散了孩子們的注意力。他們不知道該選什么樣的教材，也不知道該搞什么樣的活動，不能把注意力集中在對象上。為了避免兒童因不必要的活動而引起的精神疲勞和懈怠，教科書和活動必須在一定程度上加以限制。

幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)：有序

孩子們的秩序感在兩歲時(shí)達(dá)到頂峰。在接下來的幾年里，孩子們的秩序感很特別。在這一時(shí)期，秩序感與兒童的關(guān)系就像魚與水、房子和基礎(chǔ)的關(guān)系。

事實(shí)上，孩子們會以秩序感為中心，用智慧來分辨和類比周圍的事物。因此，如果沒有秩序，萬物都會產(chǎn)生混亂，孩子就會失去方向感。所以秩序必須存在于準(zhǔn)備好的環(huán)境的每一個(gè)部分。

幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)?：符合整體文化

所謂“存在于環(huán)境的每一部分”意味著教科書中應(yīng)該包括秩序，以擴(kuò)大兒童的智慧。這種秩序可以使孩子們努力朝著真正正確的“工作”努力，也就是說，孩子們真的可以努力工作。

“現(xiàn)實(shí)生活”。孩子們只要能夠?qū)Ｗ⒂谧约涸谶@個(gè)世界上的活動，就可以真正生活在成人世界的下一個(gè)階段。秩序應(yīng)在“準(zhǔn)備好的環(huán)境”中展示，并與成人創(chuàng)造的文化世界相一致。
 

關(guān)于幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)它主要是為孩子的生活和學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境，使他們有動的欲望，產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，然后被動地想去探索，而不僅僅是為了吸引孩子的美麗外表。這種影響只能是暫時(shí)的。美對孩子們有很大的吸引力，但它不僅是外表的美，更是可以被移動、使用和放置在正確的位置，從而長期不斷地吸引孩子們。蒙臺梭利幼兒園環(huán)境建設(shè)包含很多東西，而最重要的是它的教具和玩具。
 

不同的教具和玩具有不同的功能。在幼兒園玩耍的過程中，不斷激發(fā)孩子們成長的興趣，增強(qiáng)觀察事物的緊迫性，使他們能夠反復(fù)實(shí)踐。當(dāng)他們有條不紊地完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，他們的注意力就會一個(gè)接一個(gè)地集中起來，而這一切事實(shí)上都是感官能力的發(fā)展影響著兒童個(gè)性的發(fā)展。環(huán)境并不是因?yàn)橥婢弑旧砦撕⒆觽兊淖⒁饬Γ且驗(yàn)樗転楹⒆觽兲峁└嗟耐嫠C(jī)會，這也是它能吸引孩子們的地方。