孩子們在幼兒園能學(xué)到東西嗎？

作者：大正設(shè)計 | 時間：2019-08-14 16:11:53 | 人氣：12324

整天上幼兒園，為什么家長們覺得孩子什么也沒有學(xué)到？在家長的眼中，孩子們?nèi)ビ變簣@僅是玩，學(xué)習(xí)是上小學(xué)之后才開始的，其實不然，孩子們在幼兒園里面，每個生活上的點點滴滴，每個活動、每個游戲都是學(xué)習(xí)。

1.教會孩子適應(yīng)環(huán)境

適應(yīng)環(huán)境僅是對于大人而言，實際上小孩子亦是那樣的，初上幼兒園，對孩子來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。由于上幼兒園以前，小朋友熟悉的環(huán)境僅有家與他最親的人，一下把孩子送進幼兒園都免不了緊張，其實這就是一個成長的過程。不知道家長們有沒有仔細觀查過，或是紀錄過孩子們?nèi)雸@后的變化？可能只是一個北場小的變化都可能是孩子成長過程的一部分。

2.教會孩子尊敬師長

孩子們返回家中看到長輩與否叫一聲打個招呼？ 很多孩子回家就是親昵的擁抱，斷然不會引導(dǎo)孩子有禮貌的打招呼。幼兒園則教會了孩子們碰到老師要習(xí)慣性問候“老師好”，老師則夸孩子懂事，在老師這樣的評價之下，孩子大自然更為喜愛幼兒園。

3.教會孩子獨自生活

家長讓孩子上幼兒園是由于園所里面有好玩的，還有小伙伴等，實際上可以把幼兒園看成一個大社會。在其中，他們要學(xué)會獨立生活，決不能和在家里面一樣做什么事都要別人去配合他，家長們也要明白，當孩子們?nèi)サ叫W(xué)生活之后，沒有人會去幫忙的，都要靠自己。那怎么才能跟上集體生活呢？這就要看在幼兒園之中打下的基礎(chǔ)了。

4.教會孩子照料自己

幼兒園生活，本身便是讓孩子去學(xué)習(xí)一些家長沒時間教育孩子的那些小事情，比如說早晨上去怎么穿衣服與襪子，比如說吃飯時怎么拿筷子，比如說吃完飯之后還要去刷牙等等，因此說，幼兒園學(xué)到的這些都是生活重的點點滴滴，當家長熟悉孩子漸漸的學(xué)會了這些生活常規(guī)之后，請務(wù)必堅持培養(yǎng)！

5.教會孩子保護自己

孩子在學(xué)習(xí)獨立生活中要先學(xué)會保護自己。例如喝水的時候要留意別燙著自己、例如與小朋友嬉戲的時候要留意自身安全性，危險性動作的游戲謹慎參加，感受到危險性的時候要協(xié)會喊老師搭救，在幼兒園以外找絕不到老師與爸爸媽媽的時候；絕不跟陌生人交談，絕不讓陌生人將自己帶走，不吃不喝陌生人給的東西，如果忘記家長的電話號碼，要找可信的人（例如警察叔叔）求援。

6.教會孩子關(guān)心別人

幼兒園的集體生活，實際上亦是于自小磨練孩子的生活能力。于一個集體之中，能學(xué)會關(guān)心別人，亦便能獲得對方的關(guān)心。孩子是絕不能理解的，不過，無論是家長還是幼兒園的老師，應(yīng)引領(lǐng)孩子學(xué)會關(guān)心他人，讓孩子從小就重視關(guān)愛他人。小朋友間共處融洽會讓孩子于幼兒園生活之中深感越來越幸福、越來越高興、越來越有樂趣。

7.教會孩子樂觀面對生活

絕不是說人生態(tài)度僅僅是對于大人而言的,小孩子亦那樣面對人生態(tài)度的確認。在幼兒園里面不免要碰到一些比賽或是競爭者，不免有輸有贏。因此，協(xié)助與引領(lǐng)孩子自幼兒園開始便奠定準確的人生態(tài)度是必然不容忽視的。悲觀看待成和敗，永續(xù)葆積極向上的品質(zhì)是我對于孩子的期望，亦是我始終以后對于孩子的引導(dǎo)方。

家長們假如聽見孩子們敘述于幼兒園之中碰到的一些事情，亦要準確的引導(dǎo)孩子、激勵孩子們，于幼兒園之中只不過透過各種途徑對于幼兒身心發(fā)展造成影響，尤其是其特定的環(huán)境之下，必定對于幼兒的身心發(fā)展起到一種潛移默化的作用。

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