幼兒園如何設(shè)計好?常見的誤區(qū)有哪些?

作者：大正設(shè)計 | 時間：2019-06-23 10:49:56 | 人氣：12756

觀點一：多點留白

有的幼兒園裝修設(shè)計得像宮殿和城堡一樣，非常豪華漂亮，但是兒童在里面卻無所適從，因為里面沒有留出給孩子發(fā)揮的空間，到處都填得滿滿的，兒童在這樣的環(huán)境下只會感到局促。

比如我們做一個空間引導(dǎo)兒童去做事情，至于他做什么，怎么做，那是他的事情。如果我們安排一個構(gòu)建區(qū)，放很多工具在里面，讓他自己去建筑去設(shè)計，去搭橋去修路，做什么都好，我們都不去干涉，讓他充分發(fā)揮自己的主觀能動性。留白，就是留出空間，這個空間為小朋友自己動手做好了準備。

具體點說，在課室，在功能室，在走廊上，在戶外活動場所，很多地方都可以留白。比如在墻上要留出給兒童涂鴉的空地;在功能室要給兒童留出展示作品的空間;在操場上要留出讓兒童自己搭樓梯或橋的積木;在圍墻上給孩子出道迷宮題……方法太多啦!

觀點二：要滿足不同年齡孩子的需求

幼兒園設(shè)計是一個非常專業(yè)的領(lǐng)域，應(yīng)該滿足孩子歸屬和愛的需要。最基本的要了解兒童的心理學(xué)，兒童的行為特征以及幼兒園的教學(xué)特點，此外，還涉及到藝術(shù)、體育等多個方面。比如說美術(shù)室，應(yīng)該有三個功能區(qū)：繪畫區(qū)、手工區(qū)、陶藝區(qū)。每個區(qū)又應(yīng)分為三部分：工具區(qū)、創(chuàng)作區(qū)、展示區(qū)。此外，設(shè)計師還要了解不同年齡階段的兒童動手能力。比如陶藝區(qū)，小班學(xué)的是“壓扁”、“搓條”這些動作，中班學(xué)的是“捏”這個動作，大班學(xué)的是“挑”這個動作，在工具區(qū)就要分區(qū)準備好放這些材料和工具的地方。還有音樂教育，有的樂器又細又長，有的則是扁扁的，所以在工具區(qū)就要準備好適合放不同樂器的格子。如果不了解這些，做出來的格子都是一個規(guī)格，到時根本用不上。設(shè)計師在設(shè)計時，就已經(jīng)要知道小朋友們要干什么了。幼兒園設(shè)計還涉及到美學(xué)，讓孩子從小就懂得什么是美。

什么是好的幼兒園設(shè)計：安全、好用

好的幼兒園設(shè)計是怎樣的?首要的就是安全。對小孩要好玩，對老師要好用，還要有自己的特色。

比如“安全”，墻角位一定要用高密度海綿進行保護，柱子要做軟包，運動場要有軟地，桌椅盡量設(shè)計成圓形，不會讓小孩子磕碰，舞蹈室的鏡子前要有防護欄桿。還有“好用”，比如清潔方面，幼兒園應(yīng)該每隔一段路都要有一個洗手池，而且洗手池的高度也很有講究，應(yīng)該是一個高的一個低的，因為小朋友玩完之后，不僅要洗手，有時候還要洗腳，有高有低，就都照顧到了，且這些洗手池要很方便清潔。

目前幼兒園設(shè)計最常見的誤區(qū)是什么?

總是用大人的眼光看幼兒園裝修設(shè)計，大人關(guān)心的是整體，兒童關(guān)心的是局部，大人總是關(guān)心造出來的效果如何，但對一個孩子而言，他們只關(guān)心自己能夠看到和體驗到的那部分空間，其他的并不關(guān)心，只要有一張床幾個公仔就是他的幼兒園了。

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