凸顯幼兒園特色個(gè)性化與獨(dú)特性是幼兒園設(shè)計(jì)的重要性之一

作者：大正設(shè)計(jì) | 時(shí)間：2019-06-14 11:25:12 | 人氣：11981

設(shè)計(jì)幼兒園時(shí)挖掘出園內(nèi)文化內(nèi)涵，根據(jù)實(shí)際情況與未來(lái)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)與施工，凸顯幼兒園特色個(gè)性化與獨(dú)特性也是我們幼兒園設(shè)計(jì)的重要性之一。作為一名建筑設(shè)計(jì)師，怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)可以在每天的游樂(lè)嬉戲中發(fā)展自己天賦的空間，下面專業(yè)的幼兒園設(shè)計(jì)公司和我們一起來(lái)了解一下

幼兒園的教室、走廊以及其他活動(dòng)空間是設(shè)計(jì)院根據(jù)相應(yīng)的人員活動(dòng)流量、人體工效學(xué)以及建筑相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制定設(shè)計(jì)的，在教室內(nèi)部比較多的教具、兒童玩具，有時(shí)候往往使的過(guò)于擁擠。為了更好的保證孩子有寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地是在幼兒園設(shè)計(jì)之初期需要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。

幼兒園設(shè)計(jì)最重要的一點(diǎn)就是讓孩子對(duì)幼兒園的環(huán)境產(chǎn)生興趣，讓孩子身在其中，樂(lè)在其中。我們應(yīng)當(dāng)充分利用空間，給孩子創(chuàng)造更寬敞的活動(dòng)空間。

對(duì)于孩子來(lái)講，學(xué)和玩通常是無(wú)法區(qū)分開(kāi)的，他們的觀念里學(xué)和玩的界限很模糊。因此設(shè)計(jì)一個(gè)寓教于樂(lè)的幼兒園環(huán)境是非常重要的，讓孩子在享受玩樂(lè)的過(guò)程中學(xué)到東西。我們有責(zé)任創(chuàng)造這樣的空間：隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他對(duì)空間環(huán)境的理解會(huì)產(chǎn)生變化。

幼兒園設(shè)計(jì)最重要的就是要吸引孩子，但同時(shí)又要讓她能把注意力集中在某一件正在進(jìn)行的事情上。

我們希望幼兒園室內(nèi)的空間能夠和大自然產(chǎn)生某些關(guān)聯(lián)，可以表現(xiàn)一些戶外的特征。一個(gè)建筑本身也要允許空間設(shè)計(jì)在完成后擁有自己的生命力，讓它自由發(fā)展，并不是完全按設(shè)計(jì)師預(yù)想的方式走。就像孩子一樣，等他長(zhǎng)大了就會(huì)再完全聽(tīng)從父母想法。設(shè)計(jì)本身會(huì)具有自己的性格。

無(wú)論設(shè)計(jì)師是否愿意，我們的客戶越來(lái)越堅(jiān)持將自己的理念和意愿融入到設(shè)計(jì)中。有些設(shè)計(jì)師可能會(huì)對(duì)這些干預(yù)反感，但也有一些設(shè)計(jì)師樂(lè)意與用戶合作。

設(shè)計(jì)師往往認(rèn)為他們比用戶更清楚什么是設(shè)計(jì)，但如果設(shè)計(jì)師和用戶的溝通出現(xiàn)問(wèn)題，設(shè)計(jì)將舉步維艱。

孩子的大部分時(shí)間都在幼兒園度過(guò)，他們是幼兒園環(huán)境研究的小專家。他們的感受應(yīng)該決定設(shè)計(jì)。老師們也在幼兒園度過(guò)一天中大部分的時(shí)間。他們同樣也有一定的發(fā)言權(quán)。