如何給幼兒園設(shè)計(jì)上插上想象的翅膀呢？

作者：大正設(shè)計(jì) | 時(shí)間：2019-06-04 16:30:33 | 人氣：11886

家長(zhǎng)從小抓孩子教育，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，家長(zhǎng)在給孩子選擇幼兒園的時(shí)候，無(wú)論是從內(nèi)在還是從外在，都格外注意，那么一個(gè)專(zhuān)業(yè)的幼兒園設(shè)計(jì)公司，如何給幼兒園設(shè)計(jì)上插上想象的翅膀呢？

幼兒園設(shè)計(jì)師希望通過(guò)創(chuàng)造一個(gè)樸實(shí)、自然的教育空間，讓孩子的身心健康成長(zhǎng)，同時(shí)老師也得到溫暖的關(guān)懷。因此，設(shè)計(jì)師將充滿(mǎn)綠植和光線的空間放在更中心的位置，教室和游戲室環(huán)繞其外部，同時(shí)，還創(chuàng)建出一個(gè)自然的引向外部庭院的通道。

每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)軌跡，為了滿(mǎn)足孩子們的成長(zhǎng)變化，設(shè)計(jì)師對(duì)空間用了不同的設(shè)計(jì)語(yǔ)言；教室內(nèi)不同的天花板高度，庭院里神秘且靈動(dòng)小樹(shù)屋，以及寬度不同的環(huán)形戶(hù)外走廊。

專(zhuān)業(yè)的幼兒園設(shè)計(jì)給孩子們足夠的自由和私密空間，滿(mǎn)足他們不同的學(xué)習(xí)、玩耍和生活需求。

孩子的認(rèn)知處在哲學(xué)的邊緣，需要足夠留白的空間，讓其自由探索、發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知；因此，在空間上的功能性上也是做了非常靈活的處理，使老師和孩子共同受益。

為了更好的建立孩子們與大自然的鏈接，豐富和激發(fā)孩子們對(duì)大自然變化的敏感度，整個(gè)園所采用了三維種植的方式，這樣便可以直觀的將植被伴隨四季更替的變化呈現(xiàn)給孩子。

設(shè)計(jì)師將昆蟲(chóng)、樹(shù)木等自然主題作為線索和物體隱藏在建筑內(nèi)部和周?chē)?，孩子們受到環(huán)境的啟發(fā)，去發(fā)現(xiàn)，探索并享受在這個(gè)空間中新鮮事物所帶來(lái)的樂(lè)趣。
 

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