深圳幼兒園春游活動主題設計之“各色各樣的樹”

作者：大正設計 | 時間：2019-04-17 10:01:00 | 人氣：12299

春姑娘悄悄地來了，陽光明媚、柳綠花紅，處處散發(fā)著春天的氣息。為了讓孩子們感受自然、親近自然，開拓幼兒視野，增長知識，增強幼兒環(huán)保意識，鍛煉幼兒自理能力，讓我們來看看深圳各大幼兒園有哪些活動設計與安排。

幼兒園主題設計《各種各樣的樹》

活動目標：

1、喜歡和樹交朋友，懂得如何保護樹木，樹立初步的環(huán)保意識。

2、了解認識樹的種類，掌握幾種常見樹的名稱，尋找它們不同的特征。

活動準備：

1、聯系家長，了解主題資料，同幼兒一齊積累各種資料。

2、帶給各種有關樹的書籍，以及各種能夠讓孩子表征的材料：皺紋紙、報紙、剪刀、橡皮泥、插花、積木、各種花布和一些輔助材料。

活動過程：

活動一：認識樹

1、早餐后，請幼兒自愿分成若干組，由三位老師分頭領著幼兒到幼兒園的各個角落去觀察幼兒園的樹。

2、鼓勵幼兒想出統(tǒng)計樹木數量的方法，嘗試數一數幼兒園里共有多少棵樹，有多少種樹，多少落葉樹，多少常綠樹。

3、談話。

你在散步時看到了什么樹？

你在散步時發(fā)現了哪些樹的秘密？

4、鼓勵孩子把自己發(fā)現的樹的秘密畫下來告訴大家。

延伸：把此活動的好處告訴家長，讓家長帶領孩子到大自然中認識樹，明白樹的名稱和用途，觀察樹的外形特征，看會有哪些新發(fā)現。

活動二：給大樹照像

1、帶給各種材料，啟發(fā)幼兒用自己喜歡或擅長的方式表達自己對樹的印象，如：繪畫、粘貼、制作、拼插和立體造型等。

2、發(fā)動家長和孩子一齊表征樹。

把意圖向家長說明，請家長和孩子一齊“制作”樹。第二天，孩子們拿來了用多種辦法“制作”的樹。孩子們饒有興趣地講述著和家長“制作”大樹的情景，充滿了自豪感和成功感。

3、展示成果。

把幼兒的作品進行分類，在征求幼兒意見的基礎上，定下幾個標題：《我明白的樹》、《我心目中的樹》、《我做的樹》。布置完后，請家長參觀幼兒表征的作品，幼兒對自己表征的作品作介紹。

活動三：我與大樹交朋友

1、與樹交朋友，能主動關心自己喜歡的樹。

幼兒園里有許多樹，你喜歡哪一樣？為什么喜歡？你想怎樣照顧它？

2、領養(yǎng)小樹。

請每個幼兒領養(yǎng)一顆小樹，為小樹起名字，記錄小樹的生長變化，要求孩子像媽媽一樣照顧好樹寶寶。

3、認識年輪。

幼兒園里有一些樹樁，上面有一圈一圈的圓圈。“老師，這是什么？”引起幼兒的好奇。“你們猜猜！”有的幼兒回答：“是不是從樹樁的圓圈兒上能夠看出樹幾歲了。”“對！這些圓圈就是年輪，你們數數看，樹樁上有幾個圓圈兒，就說明這棵樹幾歲了。”幼兒了解到大樹的年齡能夠用年輪來計算。

幼兒園組織這些活動就是為了讓更多讓孩子們更加方面于實景操作，鍛煉孩子們的自主性和想象力，對于孩子們來說跟多的并不是傳授知識，而是給他們一個問題，然后帶著問題自己去找解決的方法，這樣的教育效果會更好。好了，關于這一期的深圳幼兒園活動設計介紹就給大家分享到這里。
 

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